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Forum Et demain... l'orientation ?
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Auteur: Stéphanie Mahet
Date: 31-07-03 15:56
Il faut renverser cette logique qu'on nous impose et sortir de cette impuissance politique, redonner foi à l'idée d'une alternative. Si le sentiment d'impuissance politique s'est développé à ce point, ces dernières années (et ce malgré l'effervescence suscitée par les nouveaux mouvements civiques et sociaux) c'est sans doute précisément parce que chacun sent bien qu'on ne peut pas proposer d'alternative crédible si l'on ne décrit pas concrètement, comment s'opposer à ce rouleau compresseur du néo-libéral. Aujourd'hui, la question des moyens conditionne celle des fins. Car l'éducation est devenue un marché, c'est-à-dire une source potentielle de profits économiques pour les grandes entreprises. Celles-ci l'ont bien compris, puisqu'elles cherchent, juste retour des choses, diront certains, à déposséder l'Etat de sa mission éducative, notamment par le financement de la recherche. En se rendant ainsi indispensables à la société, elles sont de plus en plus à même de décider des fins de l'éducation à venir : celles-ci seront, espèrent-elles, purement professionnelles, et développeront aussi peu que possible l'esprit critique, luxe inutile et même nuisible pour un bon travailleur. Les élèves sont des citoyens mineurs en formation. L'école a pour mission première de forger leur esprit critique, de consolider leur autonomie de pensée. Elle est le premier lieu de l'émancipation intellectuelle. C'est une valeur presque oubliée. L'école n'est pas faite pour introniser les particularismes : elle est là pour instruire et libérer. Si elle doit permettre l'insertion sur le marché du travail, elle doit surtout former des citoyens. Je ne sais pas comment je suis arrivée sur ce site et ce texte en particulier mais il est très parlant et j'espère sincèrement que votre projet d'association prendra forme.
Stéphanie Mahet.
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